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你知道嗎?孤獨症並不想孤獨

       「孤獨症者並不想孤獨」,事實上,我們的臨床經驗發現,孤獨症並非像字面上的孤獨這樣單純,反而很多孤獨症者極度渴望和人互動,輕度的孤獨症者有大量的語言,重度者則可能沒有語言能力,但不論輕度或重度孤獨症者,都有者語言品質不好,同時也缺乏社交技巧,使他們沒有辨法好好表達自己。設想,當有感受卻無法用適當的話語表達,當渴望和人互動,卻不知道從何進入,是多麼痛苦的狀況,因此他們經常情緒高漲,無法平息,甚至出現自傷行為,在孤獨症的家庭中常見到身心俱疲的孩子和父母。但需關注的是,這樣的狀況若沒有接受適當治療,會伴隨著孩子到成人影響著身心發展,甚至在進入社會後無法適應環境,在工作上頻頻受挫,最後選擇待在家不願再和外界接觸,甚至情緒偏激,成為家人和社會的困擾。

        孤獨症是可以改變的!
令人慶幸的是,若早期接受良好的治療,孤獨症是會改變的!美國的坎皮恩.昆恩醫師說,「負面的情緒不是面對孤獨兒最佳的方式,唯有清楚認識孤獨症本身,才是最佳的出路與選擇。因此若能為孤獨症(Autism)兒童量身設計一套合適的教育方法,將可以帶來理想的效果。」
        之後我們將會介紹一系列關於孤獨症的成因、問題以及具體的協助方式的文章,以多年臨床心理專業的角度,分享如何協助孤獨症者改善症狀,幫助孤獨症者和其家人克服困難。

        此文章由王韻齡臨床兒童心理師提供,讓愛孩子的家長更了解並且幫助我們的孩子。

智能培育專家、好老師文創創辦人   劉明煬

好老師文創致力於研發、改良兒童的學習式益智桌遊,由一生致力教育的劉明煬老師領軍,與諸多兒童臨床心理師、兒童發展職師、兒童發展物理師、兒童語言學習師、戲劇表達力專家、腦神經醫師⋯⋯等組成教育顧問團,群策群力製作符合具備學習意義、親近兒童學習欲望、養成學習動機的學習式益智桌遊。